孩子在成长过程中，可能会因为好奇而提出想看看妈妈身体的要求，这对于家长来说可能是一个棘手但又需要妥善处理的情况。如何正确引导孩子，既能满足他们的好奇心，又能传递正确的价值观和保护意识，是家长们需要思考和学习的重要课题。

当孩子提出这样的请求时，家长首先要保持冷静和理解。孩子的好奇心是天生的，他们对世界充满了探索的欲望，包括对人体的好奇。这种好奇本身并没有错，重要的是家长如何回应和引导。

家长可以以平和、坦诚的态度与孩子交流。询问孩子为什么会有这样的想法，了解他们内心的真实动机。也许孩子只是因为在幼儿园或学校听到了其他小朋友的谈论，或者是看到了一些不恰当的画面，从而引发了好奇。通过倾听孩子的想法，家长能够更好地针对性地给予回答和引导。

对于年龄较小的孩子，家长可以采用简单易懂的语言和比喻来解释身体的奥秘。例如，可以借助一些儿童绘本，用生动有趣的画面和故事向孩子介绍人体的基本结构和性别差异。告诉孩子每个人的身体都是私人的，需要被尊重和保护。

家长要强调隐私的重要性。让孩子明白，自己的身体和他人的身体都有不能随意被别人看或触摸的地方。并且，也要教导孩子，如果有人试图看或触摸他们的隐私部位，要勇敢地说“不”，并及时告诉家长或老师。

如果孩子年龄稍大，家长可以更加深入和具体地进行性教育。可以从生理、心理和社会等多个角度，帮助孩子全面了解人体和性别。但在交流过程中，要注意语言的恰当和态度的自然，避免让孩子感到尴尬或不安。

家长自身的行为也是一种重要的教育方式。在家庭生活中，家长要注意保护自己的隐私，例如换衣服时要关门，洗澡时要避开孩子等。通过这些日常的行为示范，让孩子潜移默化地明白尊重隐私的重要性。

家长还可以利用这个机会，培养孩子的同理心。让孩子换位思考，如果别人想看他们的身体，他们会有什么样的感受。从而让孩子更加深刻地理解尊重他人隐私的意义。

当孩子提出想看看妈妈身体的请求时，家长不应该回避或斥责，而是要以积极、正面的态度进行引导。通过耐心的沟通和科学的教育，帮助孩子建立正确的身体认知和性别观念，培养他们的隐私意识和自我保护能力。

参考文献：

1. 儿童性教育：从出生到青春期（作者：胡萍）

2. 和孩子谈谈性：2-12 岁性教育读本（作者：萝莉·伯金坎、史蒂夫·阿特金）

3. 善解童贞 1：0-6 岁孩子的性发展与性关怀（作者：胡萍）

4. 重要的“性”，影响孩子一生（作者：胡佳威）

5. "Children"s Sexual Development and Parental Guidance" (Journal Article)